Tekst: Grethe Ettung (2008)
Utdanningsdirektoratet har foretatt en stor nettbasert elevundersøkelse hvor elevene på 7. og 10. trinn i grunnskolen og første trinn på videregående, er bedt om å besvare åtte spørsmål om trivsel, elevdemokrati, fysisk miljø, mobbing, motivasjon, faglig veiledning, medbestemmelse og karriereveiledning. Det å få veiledning om hvordan de kan forbedre seg, medbestemmelsesrett knyttet til vurdering, læringsmål, arbeidsplaner og arbeidsformer, samt individuell hjelp og støtte når de trenger det og en undervisningsform som er tilpasset deres eget faglige nivå, vurderte elevene som svært viktig for læringsmiljø og trivsel. Tilpassing av undervisningen hadde størst betydning for elvene, i tillegg til elevenes forhold til lærerne. Motivasjon og innsats var relativt sterkt knyttet til hvilket forhold de hadde til lærerne.
Når vi snakker om folkehelse, tenker de fleste på legekontoret, treningssenteret eller kommunens frisklivstilbud. Arbeidsplassen blir sjelden nevnt i samme åndedrag, til tross for at voksne tilbringer en betydelig del av sine våkne timer på jobb. Nettopp derfor representerer arbeidslivet en av de viktigste, men samtidig mest undervurderte arenaene for å fremme god folkehelse.
Velkommen til Arbeidsmiljøkongressen i Grieghallen 21.-22. oktober - for deg som ønsker å utvikle gode, trygge og bærekraftige arbeidsplasser. Melder du deg på innen 12. juni får du Earlybird-pris!
Arbeidsmiljøsenteret søker etter en 100% stilling som konsulent/rådgiver til vår opplærings- og konsulentavdeling i Oslo. Du trives med høy grad av faglig nysgjerrighet, har formidlingsglede og liker å jobbe selvstendig.